En artikel om vila på förskolan Syftet med denna studie är att undersöka förskollärares uppfattningar om vila och återhämtning för de barn som är vakna under sin vistelse på förskolan. Frågeställningar: 1. Vilka möjligheter till vila och återhämtning erbjuds för de vakna barnen? 2. Vad har förskollärare för uppfattningar om vila och återhämtning?. 1 sova på förskolan forskning 2 förskolan väljer att ha vila eller inte under barnens vistelsetid på förskolan. Läroplan för förskolan (Lpfö , s.6) presenterar följande definiering: “Alla barn ska få en utbildning som är utformad och anpassad så att de utvecklas så långt som möjligt. Barn som tillfälligt eller varaktigt behöver mer stöd och stimulans ska. 3 vila förskola tips 4 I en artikel lyfter Vermeer och IJzendoorn () fram olika studier som visar att barns stressnivå är högre på förskolan än i deras hemmiljö. Detta har forskare studerat genom att mäta stresshormonet kortisol hos barn. Även olika faktorer kring vad som kan bidra till denna ökning synliggörs i studierna. 5 forskning om barns vila på förskolan. Vår empiri är framtagen genom intervjuer med förste förskollärare. Vår teoretiska utgångspunkt är barns fysiologiska behov av vila. Vi har även en etisk synvinkel, nämligen barns rätt till vila, som tar avstamp i barnkonventionen. Resultaten visar att det finns en. 6 Sovvilan är en känslig aktivitet, framför allt för de yngsta barnen. Men vad utgör en god sömnkvalitet i förskolan? Och hur kan man organisera för en bra sovvila? Här. 7 uppevila förskola 8 På förskolan är intrycken intensiva och energikrävande - behovet av att sova överrumplar Om detta och mycket mer handlar artiklarna i temat Sömn och vila. 9 Den här studien tar upp fenomenet vila i förskolan. 10 På förskolan finns rutinen ”vilan” och är en väl inarbetat aktivitet. Grunditz () skriver i rapporten som behandlar barns sociala liv på vilan om Siren-Tiusanen och Robinson tankegångar, att förskolans organisation av olika pedagogiska aktiviteter väger tyngre än barns biologiska behov av sömn (s 13). 12